早慧兒童教育建基於多年教學實踐的成果,旨在通過科學、藝術與宗教元素俱備的語文與通識課程體系,藉着跨媒體與多元化的自創電子教材,以及聽讀與說寫結合的全語文教學法,為香港社會培育「樂於學習、勤於思考、敢於創造、善於表達」的新一代早慧兒童。

  • 目標:加強孩子專注聆聽故事,按指示做練習的能力

    課程採用自製的影音教材和動物的動畫故事,讓孩子通過視聽活動認識動物的生活習性和值得人類學習的優點;從中學習文字知識,並通過聽指示做練習的活動,訓練孩子的聆聽能力。

  • 目標:增進孩子面談和講故事的能力

    每節課的動畫故事中,都有師生分享故事內容的機會,藉此訓練孩子的表達能力。此外,說話評估分兩階段進行:

    • 第一階段培養孩子的溝通意識和能力,讓孩子與人對話時,能說出基本資料,回應日常生活的問題。
    • 第二階段培養孩子看圖畫講故事的能力,讓孩子用完整句子配合動作,表達故事內容,藉此增強面對別人說話時的信心。
  • 目標:建立孩子認讀文字和理解句子的能力

    每節課都通過動畫教授句子,讓孩子認識象形字和偏旁;並通過字圖配對及字形練習,鞏固孩子對文字的概念。課後並有為認讀文字設計的遊戲書,讓孩子通過圖畫理解文字的意義,養成讀字的興趣,建立自行閱讀的基礎。

  • 目標:培養孩子以正確手勢執筆,按正確筆順寫字的能力

    寫字訓練分兩階段進行:

    • 第一階段教授孩子筆劃名稱以及運筆方向。
    • 第二階段教導孩子以正確手勢執筆,按筆劃順序寫字,逐步發展至看圖寫句,建立寫字的基礎。

(適合本地學校K1學生)

下載教材
  • 目標:加強孩子專注聆聽故事,按指示做練習的能力

    課程採用自製的影音教材和動物的動畫故事,讓孩子通過視聽活動認識動物的生活習性和值得人類學習的優點;從中學習文字知識,並通過聽指示做練習的活動,訓練孩子的聆聽能力。

  • 目標:增進孩子面談和講故事的能力

    每節課的動畫故事中,都有師生分享故事內容的機會,藉此訓練孩子的表達能力。此外,說話評估分兩階段進行:

    • 第一階段培養孩子的溝通意識和能力,讓孩子與人對話時,能說出基本資料,回應日常生活的問題。
    • 第二階段培養孩子看圖畫講故事的能力,讓孩子用完整句子配合動作,表達故事內容,藉此增強面對別人說話時的信心。
  • 目標:建立孩子認讀文字和理解句子的能力

    每節課都通過動畫教授句子,讓孩子認識象形字和偏旁;並通過字圖配對及字形練習,鞏固孩子對文字的概念。課後並有為認讀文字設計的遊戲書,讓孩子通過圖畫理解文字的意義,養成讀字的興趣,建立自行閱讀的基礎。

  • 目標:培養孩子以正確手勢執筆,按正確筆順寫字的能力

    寫字訓練分兩階段進行:

    • 第一階段教授孩子筆劃名稱以及運筆方向。
    • 第二階段教導孩子以正確手勢執筆,按筆劃順序寫字,逐步發展至看圖寫句,建立寫字的基礎。

(適合本地學校K1學生)

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如果想了解更多課程內容或對我們的教學感興趣,歡迎致電 (852) 2601 1110 或電郵 st@sog.edu.hk 查詢。