孩子缺乏自信心，做任何事都表現得畏首畏尾？
原來家長只要踏出一小步，就可以助孩子跨出一大步！
「佢怕醜啫，好小事」
你的孩子會有以下的行為表現嗎？
1. 在群體中顯得沉靜，不想表現自己
2. 害怕失敗，不願意嘗試，拒絕接受挑戰
3. 習慣在得到他人肯定後，才作出下一步行動
如果你的孩子常有以上的表現，這並不表示他們是「害羞」，而更可能是自信心不足。為免孩子在向前邁進的路途上受阻礙，家長應正視這問題，協助他們建立自信心，在面對失敗時迎難而上。
為什麼孩子會缺乏自信心？
缺乏自信心並不單是「性格問題」，而更多是後天和外在的因素所導致，令孩子覺得「我不夠好」。
家庭的教養方式，對孩子的自我形象有莫大的影響。假如我們只着重「管」孩子的行為，而輕視「教」的過程；或在孩子表現出不符合我們期望的行為時，只以負面言語來大聲喝斥孩子，而沒有引導他思考為什麼這一行為是對或錯時，孩子或許會變得乖巧聽話，但同時也會發展出不敢主動嘗試的意識，最終成為欠缺自信的小孩。
和孩子一同種植自信心的小樹苗
那麼家長應怎樣做，協助孩子建立自信心呢？我們可以循兩個方向進行︰
1. 陪伴和溝通，引導孩子從失敗中學習
如果預知犯錯後會受父母責罵，孩子便會害怕做錯事，以致做事時畏首畏尾，或者逃避去做某件事。一旦真的做錯了事，孩子更會不知所措，害怕面對父母的反應。所以，家長應在孩子犯錯時，耐心地和孩子溝通，表現出對孩子的信任；並且鼓勵孩子把犯錯看成學習的過程，視作經驗的累積。
例如孩子不小心打翻了玻璃杯，還當場哭起來時，如果我們罵他：「是你自己打翻的，還好意思哭！」甚至説︰「你又累我要收拾了！不是教過你要好好拿穩杯子嗎？」這樣孩子可能便會想：我小小事情也做不來，我真沒用。所以，家長應把話轉換一下︰「沒關係，你沒有受傷吧？我知道你哭是因為沒有拿穩杯子，現在我們想想方法，下次可以怎樣避免，好嗎？」
又例如孩子中文默書不合格時，如果我們失望地問他︰「不是之前跟你温習過嗎？你的記性怎麼這樣差！」這樣孩子便會以為他的失敗是因為個人能力不足，認同自己真的是「記性差」﹑「中文差」，再努力也沒有用。所以，家長應對孩子這樣説︰「沒關係，我們試試改變温習的方法吧！或許你回想一下當時默書的情況，是不是太緊張了些？」這樣就可以鼓勵孩子思考犯錯的原因，避免日後再犯同樣的錯誤。
總而言之，家長應耐心地和孩子溝通，跟他們一起分析事情的處理方式，最後讚賞孩子處理事情的態度。這樣孩子便會勇於面對錯誤或失敗，日後即使再次犯錯，也能主動思考恰當的處理方法，並且願意不斷接受挑戰。
2.製造成功機會，告訴孩子︰「你做得到」
我們一方面要鼓勵孩子面對失敗，另一方面也要協助他們建立成功感，強化他們的自信心。為了讓孩子在日常生活中體驗到成就感，無論是日常生活中的自理﹑遊戲抑或學習活動，我們都要學會「放手」，讓孩子嘗試自行去做；並根據孩子的既有能力，訂定他們可以達到的目標。
例如孩子在公園玩攀爬架時掉下來，我們不用太緊張，馬上走上前扶起他；而是應該繼續站在他們的身邊，鼓勵他們站起來，再試一次，並且給予一些他們做得到的建議︰「可能你的腿再抬高一點，你就可以踏穩了！」當孩子真的成功時，家長便給予口頭讚賞︰「太好了！你果然做到了！」
家是孩子們的堡壘，這跟我們是否富爸媽沒有關係。對孩子來說，父母的認可和支持，就是他們自信心的來源，也是孩子積極向前邁步的後盾。願我們共同努力！
延伸閱讀
蘇子 博士
早慧兒童教育中心 創辦人
牛津大學出版社 生命樹全語文故事屋 作者
香港中文大學哲學學士
香港中文大學教育文憑
香港中文大學教育碩士
香港中文大學哲學博士
耶路撒冷聖經學院聖經文憑
意大利羅馬傳信大學神學碩士
